مانا ۲ به ایستگاه پایانی رسید؛ معرفی تیم‌های برتر ایده‌پردازی در آموزش علوم پزشکی
مراسم اختتامیه دومین جشنواره و مدرسه آموزش نوآوری و ایده‌پردازی در علوم پزشکی (مانا ۲)، به همت کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز، برگزار شد.
به گزارش روابط عمومی معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شیراز،۶ تیم برگزیده در رتبه‌های اول تا ششم، پس از ارائه و داوری ۱۶ ایده راه‌یافته به مرحله نهایی معرفی شدند و از تلاش و خلاقیت شرکت‌کنندگان در مسیر توسعه ایده‌های نوآورانه آموزشی تقدیر به عمل آمد.
دکتر «علی اصغر حیات» مدیر مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی گفت: مانا ۲ با هدف فراهم‌کردن بستری برای شناسایی، پرورش و حمایت از ایده‌های نوآورانه در حوزه آموزش علوم پزشکی برگزار گردید. ایشان اظهار داشتند که این رویداد تلاش کرد با ایجاد فرصت یادگیری، تعامل با متخصصان و دریافت بازخوردهای هدفمند، زمینه تبدیل ایده‌های اولیه به طرح‌هایی منسجم‌تر و برخوردار از قابلیت توسعه و اجرا را فراهم کند. به گفته وی، توجه به نیازهای آموزشی، استفاده از ظرفیت‌های فناوری و طراحی راهکارهایی برای بهبود فرایندهای یاددهی و یادگیری از محورهای مورد توجه در این مسیر بوده است.
مدیر مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی در ادامه بیان کرد که فرایند برگزاری مانا ۲ با ارائه محتوای آموزشی به‌صورت آفلاین آغاز شد تا شرکت‌کنندگان بتوانند متناسب با شرایط خود به محتوای موردنیاز دسترسی داشته باشند و با اصول و مراحل توسعه ایده آشنا شوند. وی افزود که در ادامه، نشست پرسش‌وپاسخ آنلاین با هدف رفع ابهامات، پاسخ‌گویی به پرسش‌ها و کمک به پیشبرد ایده‌ها برگزار شد.
ایشان توضیح دادند که پس از آن، شرکت‌کنندگان در قالب تیم‌های کاری فعالیت خود را ادامه دادند و برای هر تیم، یک منتور از میان افراد باتجربه و توانمند، از جمله برگزیدگان دوره‌های پیشین، در نظر گرفته شد تا در مسیر شکل‌گیری، تکمیل و سامان‌دهی ایده‌ها به تیم‌ها مشاوره دهند و به آن‌ها کمک کنند تا ابعاد مختلف طرح خود را دقیق‌تر بررسی کنند. دکتر حیات خاطرنشان کرد که در ادامه، ایستگاه‌های تخصصی با حضور اعضای هیات علمی و صاحب‌نظران برگزار شد که فرصتی برای طرح ایده‌ها، دریافت دیدگاه‌های تخصصی و شناسایی نقاط قوت و زمینه‌های نیازمند اصلاح فراهم کرد تا تیم‌ها بتوانند با دریافت بازخورد، ایده‌های خود را از جنبه‌های مختلف بررسی کرده و برای ارائه نهایی آماده شوند.
این مقام مسوول با اشاره به اینکه در نهایت ۱۶ ایده به مرحله نهایی راه یافتند، افزود: در مراسم اختتامیه، هر تیم هفت دقیقه فرصت داشت تا ایده خود را معرفی کند و به مدت سه دقیقه به پرسش‌های داوران پاسخ دهد و پس از ارائه‌ها و جمع‌بندی ارزیابی‌ها، شش تیم برگزیده در رتبه‌های اول تا ششم معرفی شدند.
معرفی شش تیم برگزیده مانا ۲
رتبه اول: سامانه سینا؛ سامانه هوشمند یکپارچه ارزیابی بالینی
اعضای تیم: امین نصر، امیرحسین شهرستانی، شیما آزادیان و سیده فاطمه حسینی
منتور: محمد سوری
جایزه نقدی: ۶۰ میلیون ریال
رتبه دوم: کارت تاب (TabKart)؛ اکوسیستم آفلاین مبتنی بر تلفن همراه و microSD برای تداوم یادگیری، حمایت روانی و ارزشیابی تطبیقی دانشجویان دکتری عمومی پزشکی در شرایط جنگ
اعضای تیم: شیما آزادیان، امیرحسین شهرستانی، امین نصر و سیده فاطمه حسینی
منتور: محمد سوری
جایزه نقدی: ۵0 میلیون ریال
رتبه سوم: طراحی، اجرا و ارزیابی سامانه آموزشی مبتنی بر شبیه‌سازی بیمار دیجیتال با عملکرد آفلاین، به‌منظور ارتقای مهارت‌های تصمیم‌گیری بالینی دانشجویان کارآموزی پزشکی در شرایط بحران و قطعی اینترنت
اعضای تیم: کیمیا غیاثیان، روژین پاینده، محدثه دهقانی و یاسین حاتمی
منتور: علی بجانی
جایزه نقدی: ۴0 میلیون ریال
رتبه چهارم، شایسته تقدیر: دانشگاه جیبی؛ مدل آفلاین کدگذاری‌شده برای تداوم آموزش علوم پایه پزشکی در شرایط قطع ارتباطات و بحران جنگ
اعضای تیم: امیرحسین ملک‌پور، پردیس جوچین، حسین صداقت‌نیا و عادل گشانی
منتور: فاطمه طهماسبی بلداجی
رتبه پنجم، شایسته تقدیر: ارتقای سامانه مدیریت یادگیری (LMS) مبتنی بر هوش مصنوعی
اعضای تیم: امیرحسین صابری جهرمی، نگین زارعی، نرگس صفایی و احسان صنیع جهرمی
منتور: امیرحسین رضایی
رتبه ششم، شایسته تقدیر: از طراحی تا حامی؛ طراحی اکوسیستم ملی منتورینگ تطبیقی- تاب‌آور به‌عنوان یک سیستم پیچیده تطبیقی (CAS) در آموزش پزشکی بحران‌محور
اعضای تیم: زهرا سخنور، زهرا شعرا، فاطمه قادری و نجمه شاهین‌فرد
منتور: نجمه شاهین‌فرد
تیم‌های رتبه‌های چهارم تا ششم نیز به‌عنوان تیم‌های شایسته تقدیر معرفی شدند و گواهی تقدیر دریافت کردند. سه تیم نخست علاوه بر کسب رتبه‌های برتر، به‌ترتیب جوایز نقدی ۶۰، 50 و 40 میلیون ریالی دریافت کردند.
در بخش دیگری از مراسم، از تیم ارائه‌دهنده ایده «طراحی و اجرای اپلیکیشن هوشمند SAFE؛ راهکاری ایمن برای تداوم آموزش و ارزشیابی دانشجویان علوم پزشکی در شرایط بحرانی» به‌دلیل کار تیمی و همکاری مؤثر اعضا تقدیر شد.
اعضای تیم: محمدهادی آیتی، فاطمه علی‌اسماعیلی، فاطمه یوسفی و آنیتا شاهیان و منتور آن‌ها زهرا اسدی بود.
ایشان تأکید کردند: توجه به کار تیمی در کنار کیفیت ایده‌ها، از جنبه‌های مهم فعالیت‌های گروهی در رویدادهای نوآورانه است؛ چراکه توسعه راهکارهای آموزشی، علاوه بر دانش تخصصی، به تبادل دیدگاه‌ها، تقسیم مسوولیت‌ها، هماهنگی اعضا و توانایی پیشبرد مشترک یک هدف نیاز دارد.
دکتر حیات در پایان اعلام کرد که در ادامه، چهار ایده که از نظر داوران و اعضای هیات علمی قابلیت اجرا و پیگیری داشتند، برای طی مراحل بعدی توسعه و اجرا مورد حمایت و تأکید داوران قرار گرفتند. ایشان اظهار داشتند که این رویکرد، توجه به ظرفیت اجرایی ایده‌ها را در کنار خلاقیت و کیفیت ارائه آن‌ها برجسته می‌کند و می‌تواند زمینه پیگیری و بلوغ بیشتر طرح‌های منتخب را فراهم سازد. به گفته وی، برگزاری دومین جشنواره و مدرسه آموزش نوآوری و ایده‌پردازی در علوم پزشکی، فرصتی برای پیوند دادن یادگیری با تجربه عملی ایده‌پردازی، تقویت همکاری میان دانشجویان و بهره‌گیری از تجربه منتورها و متخصصان فراهم کرد و مانا ۲ با تأکید بر شناسایی ایده‌های نوآورانه و حمایت از طرح‌های دارای قابلیت توسعه، گامی در جهت تقویت مشارکت دانشجویان در بهبود آموزش علوم پزشکی و گسترش فرهنگ نوآوری در محیط دانشگاهی به شمار می‌رود.
پایان خبر
نظر دهید