به گزارش روابط عمومی معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شیراز، نشست ماهانه ی کمیته ی مرکزی استاد مشاور با حضور دکتر «فاطمه مرادی»، مدیر استاد مشاور دانشگاه، دکتر «اسماعیل سلطانی»، رئیس اداره ی مشاوره، دکتر «الهام رحیمی»، مسئول استادان مشاور اداره ی مشاوره، دکتر «علی‌اکبر نکوییان» استاد فارماکولوژی دانشکده ی پزشکی به عنوان مهمان ویژه و افتخاری جلسه، مسئولان استاد مشاور دانشکده‌ها و جمعی از همکاران دانشکده‌های اقماری برگزار شد.در این نشست، محورهای اصلی برنامه‌ریزی برای فعالیت استادان و دانشکده ها در نیم‌سال جاری، مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت. مهم‌ترین دستورات جلسه شامل: بررسی نحوه ی ارزیابی سالانه ی پرونده‌های فعالیت استادان مشاور در دانشکده‌ها بر اساس سامانه ی مجازی استاد مشاور، تعیین زمان‌بندی دقیق فرآیند ارزیابی پرونده‌ها در سطح دانشکده ها در بازه زمانی ۱۴ تا ۲۵ شهریور ماه، بررسی برنامه ی پودمان استادان مشاور و بررسی راهکارهای عملی با توجه به شرایط خاص جامعه برای کمک به دانشجویان بود.در بخشی از این نشست، دکتر اسماعیل سلطانی، رئیس اداره ی مشاوره، با اشاره به ضرورت رویکرد پیشگیرانه در حوزه ی سلامت روان، بر اهمیت برگزاری کارگاه‌ها و دوره‌های آموزشی تخصصی در دانشکده‌ها تأکید کرد و اظهار داشت: با توجه به چالش‌های روز، تمرکز ما بر برگزاری دوره‌هایی با موضوعاتی نظیر: مدیریت استرس در شرایط بحرانی (جنگ)، تقویت تاب‌آوری فردی و اجتماعی و همچنین تکنیک‌های تخلیه ی هیجانات خواهد بود تا فضای دانشگاهی از آمادگی روانی لازم برخوردار باشد.در ادامه، دکتر علی‌اکبر نکوییان، استاد دانشکده ی پزشکی به عنوان مهمان ویژه ی این نشست، با نگاهی فلسفی و آموزشی به بررسی نقش استاد مشاور پرداخت و تصریح کرد: آموزش، آینده ی یک مملکت را می‌سازد و استاد، کلیدی‌ترین عاملی است که می‌تواند با ایجاد فضای امن و برقراری ارتباط موثر، مسیر رشد خلاقیت و توانمندی دانشجویان را هموار کند. مهم‌ترین میراث استاد مشاور، تصویری است که در ذهن دانشجو از خود بر جای می‌گذارد. در واقع، ارتباط استاد مشاور با دانشجو باید ماهیتی شبیه به فرزندپروری داشته باشد تا دانشجو بتواند اعتماد کند و بداند در لحظات دشوار، کسی در کنار اوست.دکتر فاطمه مرادی، مدیر استاد مشاور دانشگاه نیز در پایان نشست، ضمن تجلیل از مشارکت فعال مسئولان استادان مشاور دانشکده‌ها، بر ضرورت پویایی این کمیته تأکید کرد. وی ضمن جمع بندی جلسه اظهار داشت: هدف ما از تشکیل این کمیته و برگزاری نشست‌های ماهانه، ایجاد یک ساختار منسجم و استاندارد برای حمایت از دانشجویان است. ارزیابی‌های انجام شده در سامانه صرفاً یک فرآیند اداری نیست، بلکه ابزاری برای شناسایی نقاط قوت و ضعف و در نتیجه، بهبود مستمر خدمات مشاوره‌ای در سطح دانشگاه است. ما بر این باوریم که با تدوین پودمان‌های آموزشی دقیق و ارزیابی مستمر عملکرد استادان، می‌توانیم محیطی پویا، امن و حمایت‌گر برای دانشجویان فراهم آوریم که در آن، مسیر رشد علمی با سلامت روان، پیوندی ناگسستنی داشته باشد.
پایان خبر